Monica VLAD & Mioara CODLEANU, Les Interactions Interalloglottes sur les Plateformes de Communication. Des Outils Vers Leur Utilisation Didactique

Résumé: Dans cet article, nous rendons compte des particularités de l’activité de communication multimodale à distance dans un parcours d’enseignement / apprentissage et sur les possibilités d’utilisation didactique ouvertes par l’outil dématérialisé représenté par la plateforme de communication. Suite à l’analyse de la relation interlocutive créée par les participants aux échanges nous montrons quel est l’impact de la communication virtuelle sur le déroulement d’un cours de français langue étrangère.

Mots-clés: plateforme collaborative ; communication virtuelle ; autonomie ; apprentissage des langues ; interaction virtuelle ; négociation conversationnelle ; interculturel ; retombées didactiques ; apprentissage ; français langue étrangère.

Full article

%d bloggers like this: